跨領域學習

項目

■輔系(輔系名稱：_音樂學系____)

□雙主修(雙主修名稱：______________)

□第二專長(第二專長名稱：______________)

□學分學程(學程名稱：______________)

□其他

學生學號

108191015

學生姓名

洪涵雅

學習歷程心得

　　因從小學習樂器的關係，因此一直都對於音樂很有興趣，即使在上了大學之後也想持續的精進自己在音樂上的造詣，所以選擇了輔系音樂系，在音樂系的課程當中，除了主修樂器的精進之外，在音感培訓、樂理知識、合奏能力等等都有了更進一步的成長，而這些能力也讓我在幼教領域有所發揮，例如在參與幼兒劇製作的過程中，我擔任了音控及器樂長的角色，在籌備階段我充分發揮了在音樂系所培養的能力，協助同學們熟悉樂譜和節奏，並指導同學進行合奏，同時我也協助確認了合唱部分的音準，以使讓戲劇能夠更完美的呈現。

　　我認為這樣的能力未來在幼兒園也能夠靈活的運用，例如在帶孩子唱手指謠或是童謠時可以根據樂曲的特性去編創不同的動作，同時我也能跨足幼兒音樂的創作領域，透過在幼教領域所學習到對孩子的了解以及在音樂領域所培養的技能，譜曲出更多深受孩子們喜愛的音樂。

活動照片

幼兒劇協助指導器樂演奏

幼兒劇協助指導器樂演奏

👉幼兒劇演奏片段：https://reurl.cc/edKqGM