曹亞倫 助理教授

🌿曹亞倫 助理教授兼幼兒教育學系幼兒教育中心主任🌿

電子郵件      yltsao@mx.nthu.edu.tw

聯絡電話      61193

授課領域      幼兒遊戲、幼兒園教保活動課程設計、幼兒園課程發展、

                        各國學前教育、質性研究法、幼兒遊戲專題研究、幼兒發展、

                        幼兒園課室經營、學前特殊教育課程與教學

研究專長      幼兒遊戲、幼兒美感教育、幼教課程與教學、質性研究、

                        幼兒同儕閱讀、學前特殊教育

學歷

  • 美國  賓州州立大學（University Park）課程與教學     博士  2005.10 ~ 2009.05 

                                                                    (輔修特殊教育)                                                                 

  • 美國  賓州州立大學（University Park）課程與教學     碩士  2004.08 ~ 2005.10
  • 中華民國  淡江大學   日本語文學系  學士   1996.06 ~ 2000.06

經歷

  • 國立清華大學　幼兒教育中心　主任　2017.08 ~2018.08、2020.08 ~ 迄今
  • 國立清華大學　幼兒教育系　助理教授 　2016.10 ~ 迄今
  • 國立新竹教育大學　幼兒教育系　助理教授 　2015.08 ~ 2016.10
  • 桃園創新技術學院　幼兒保育學系   助理教授 　2011.08 ~ 2015.07
  • 財團法人高等教育評鑑中心基金會   研究發展處   助理研究員　2009.08 ~ 2011.08

榮譽

  • 校內

    【傑出導師】

           112學年度　國立清華大學竹師教育學院　院級　傑出導師獎

           107學年度　國立清華大學　校級　傑出導師獎

    【傑出教學】

           111學年度　國立清華大學竹師教育學院　院級　傑出教學獎

    【教學優良】

           111學年度　國立清華大學竹師教育學院　院級　教學優良獎

           110學年度　國立清華大學竹師教育學院　院級　教學優良獎

     【教學獎勵】

           112學年度　國立清華大學　校級　教學獎勵

           110學年度　國立清華大學　校級　教學獎勵

           106學年度　國立清華大學　校級　教學獎勵

           105學年度　國立清華大學　校級　教學獎勵

  • 校外

    【計畫執行獎勵】

           教育部106年度　幼見教育愛：新加坡E-bridge幼兒園教育實習計畫

           計畫主持人　榮獲　教育部幼兒園教育實習計畫　優秀計畫獎

     【專業輔導獎勵】

           教育部113年度　新竹市竹蓮國民小學附設幼兒園

           榮獲　教育部教學卓越獎金質獎

期刊論文

  • Hsin, C.-T., Hsieh, M.-F.*, Tsao, Y.-L., Chang, W.-C., & Compton-Lilly, C. (2025). Teaching and learning indigenous languages: An Atayal book project. Journal of Early Childhood Literacy. https://doi.org/10.1177/14687984251320869 (SSCI; Q2)
  • 曹亞倫*、陳怡靜、高震峰 (2024)。鬆散素材融入幼兒園環境藝術課程之藝術本位行動研究：以一所都會區學校為例。藝術教育研究，47，47-86 。（THCI）（第一作者、通訊作者）(5-Year IF:0.188)
  • 曹亞倫*、黃琬瑜、高震峰 (2022)。幼兒自發性圖像小書之創作意涵與性別角色敘事。藝術教育研究，43，67-109。（THCI）（第一作者、通訊作者）(5-Year IF:0.188)
  • 丘嘉慧、曹亞倫、謝明芳（2021）。美感融入非藝術類幼教師資類科之課程發展與實踐。台灣教育研究期刊，2(4)，119-142
  • Tsao, Y. L. (2014). The impact of PRT on promoting social interactions of high-functioning autistic child in Taiwan. International Journal of Educational Planning & Administration, 4(1), 85-94.
  • 曹亞倫（2010）。世界一流大學之辦學績效-新加坡國立大學經驗分享。評鑑雙月刊，27，頁51-54。
  • 侯永琪、曹亞倫（2010）。 國際大師世紀對談 – 2010年評鑑中心國際學術研討會精華實錄 。評鑑雙月刊，26，頁45-48。
  • 曹亞倫（2010）。借鏡臺灣系所評鑑經驗-大陸評鑑學者來臺擔任觀察員。評鑑雙月刊，23，頁42-43。
  • 曹亞倫（2010）。追求自我成長－自我評鑑省思與回顧。評鑑雙月刊，23，頁38-41。
  • 曹亞倫、蔡小婷 （2009譯）。《美國新聞與世界報導》大學排名之影響與個人化排名在臺、美扮演之角色。評鑑雙月刊，22，頁27-30。
  • Tsao, Y. L. (2008). Using guided play to enhance children’s conversation, creativity and competence in literacy. Education, 128(3), 515-520.
  • Chen, Y. C., Chen, Y. C., & Tsao, Y. L. (2008). A trajectory of the curricular changes in vocational education in Taiwan. International Journal of Applied Educational Studies, 1(1), 14-24.
  • Tsao, Y. L. (2008). Gender issues in young children’s literature. Reading Improvement, 45(3), 108-114., Sep. 2015.

 

研討會論文

  • 林舫妤、曹亞倫*（2024）。師師合作，共舞融合。國立清華大學「2024 TSSE國際學術研討會－融合教育的現在與未來」，新竹市
  • Tsao, Y.-L*., & Lin, I.-J. (2024, September 3-September 6). Exploring the impact of pretend play on emotional understanding abilities in children with autism spectrum disorder [Paper presentation]. 32th European Early Childhood Educational Research Association (EECERA) Conference, Brighton, UK
  • Tsao, Y.-L*., & Chang, M.-C. (2024, September 3-September 6). An initial exploration of interpersonal interaction behaviors in young children: A case study of inter-generational education activities [Poster presentation]. 32th European Early Childhood EducationalResearch Association (EECERA) Conference, Brighton, UK
  • Tsao, Y.-L*., & Liao. Y.-T. (2024, August 2- August 4). A case study of positive leadership of preschool leaders and well-being of preschool educators [Poster presentation]. Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) International Conference, Tokyo, Japan
  • Tsao, Y.-L*., Chang, W.-C., Hsin, C.-T., & Compton-Lilly, C. (2023, August 30-September 2). Kindergarten teachers’ self-efficacy in teaching Indigenous languages [Poster presentation]. 31th European Early Childhood Educational Research Association (EECERA) Conference, Lisbon, Portugal
  • 范育婷、曹亞倫* (2023)。淺談幼兒園家校合作－以食農教育為例。實踐大學「2023家庭心理健康國際學術研討會：在地實踐、跨域共創、永續發展」，台北
  • Hsin, C.-T., Hsieh, M.-F., Tsao, Y.-L., Chang, W.-C., & Compton-Lilly, C. (2023, April 13-16). Teaching strategies and children's Indigenous language performances of an Atayal book program [Paper presentation]. American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting, Chicago, IL, USA
  • Compton-Lilly, C., Hsin, C.-T., Hsieh, M.-F., & Tsao, Y.-L. (2022, November 30-December 3). A bookmaking project to sustain Indigenous languages in two Taiwanese communities [Paper presentation]. 72th Annual Literacy Research Association (LRA) Conference, Phoenix, AZ, USA
  • An, C., Chang, C.-W., Liu, C.-Y., Tsai, Y.-F. & Tsao, Y. -L*. (2022).  "Continuous adjustment and facing": Experience of female care providers in adjustment of working stress [Poster presentation]. 2022 East Asian Forum of Nursing Scholars Conference (EAFONS), Taipei, Taiwan
  • 黃琬瑜、曹亞倫* (2022)。幼兒圖畫表徵與角色性別認知差異。國立清華大學「2022幼教美感素養國際研討會」，新竹市
  • 曹亞倫 (2022)。「走」讀社區－「跳」脫思維：跨域美感實踐。國立清華大學「2022幼教美感素養社群論壇」，新竹市
  • 宋雨柔、曹亞倫* (2022)。幼兒園音樂區環境創設之個案研究。國立屏東大學「教育行政研究的學思與實務」學術研討會，屏東市
  • 宋羽柔、曹亞倫* (2021)。新進幼兒教師「自主離職」的心路。國立屏東科技大學「2021教保興革與傳承學術研討會」，屏東市
  • An, C., Tsao, Y. -L., Tsao, L. I. (2019, July 25-July 29). The effects of e-platform on health management and social support among women working at home [Poster presentation]. 2019 SIGMA Global Nursing Excellence International Conference, Calgary, Canada.
  • Tsao, Y. -L., Lu, Y. H. (2019, July 12-July 14). The effect of story structure instruction on children's language expression ability [Poster presentation]. Pacific Early Childhood Education Research Association (PECERA) 20th Annual Conference. Taipei, Taiwan.
  • Lin, Y.-C.. & Tsao, Y.-L*. (2017, November 24-November 25). A study on the reading behaviors scaffolded with peers in preschool. [Paper presentation]. 2017 International Conference on Education Innovation. Hsing Chu, Taiwan.
  • Hsu, C.-Y.. & Tsao, Y. L*. (2017, November 24-November 2). A preliminary study on the influence of learning environment planning on children’s thematic activities [Poster presentation]. 2017 International Conference on Education Innovation. Hsing Chu, Taiwan.
  • Tang, I.-T., & Tsao, Y. L*. (2017, November 24-November 2). The primary study on the improvement of oral expression ability of children with delay in language development intervened by table games [Poster presentation]. 2017 International Conference on Education Innovation. Hsing Chu, Taiwan.
  • 劉玉鳳、尤嫣嫣、安　奇、曹亞倫* (2017)。親子共學對幼兒3C產品沉迷行為改善之行動研究。靜宜大學「以社區為基礎的家庭福利服務」研討會，台中市
  • Tsao, Y. L. (May, 2015). The Efficacy of Electronic Picture Books in Promoting Emotional Competence of Children with Asperger Syndrome. 2015 The 19th Global Chinese Conference on Computers in Education. Taipei, Taiwan.
  • 曹亞倫、藍琬玲（2015年6月）。時間之鑰－幼兒時間概念學習行為之探究。桃園創新技術學院幼兒保育系主辦2015「教」育課程、「保」育活動學術研討會。桃園中壢：桃園創新技術學院。
  • Tsao, Y. L. (July, 2014). The Impact of PRT on Promoting Social Interactions of High-Functioning Autistic Child in Taiwan. 2014 International Symposium on Language, Linguistic, Literature and Education. Hokkaido, Japan.
  • 曹亞倫、許雅惠（2014年6月）。幼兒園輔導計畫發展歷程與實施內容之探究。桃園創新技術學院幼兒保育系主辦「2014幼兒產業創新與實務」學術研討會。桃園中壢：桃園創新技術學院。
  • 尤嫣嫣、安奇、馬藹屏、曹亞倫（2014年6月）。新北市幼兒園所安全健康飲食環境推動。桃園創新技術學院幼兒保育系主辦「2014幼兒產業創新與實務」學術研討會。桃園中壢：桃園創新技術學院。
  • 曹亞倫（2013年6月）。團體遊戲治療提升學齡前自閉症兒童社交行為能力之探究。桃園創新技術學院幼兒保育系主辦「2013幼兒教保實務之創新與展望」學術研討會。桃園中壢：桃園創新技術學院。
  • Chi Ana, Lee-Ing Tsaoa*, Ya-Lun Tsaob and Yen-Yen Yub. (April, 2013). The Design of E-health Management for Career Women Working at Home -- An Example of Nursemaids. Paper presented at the 2013 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society. Kitakyushu, Japan.
  • 許雅惠、陳秀梅、曹亞倫（2012年6月）。教保服務人員專業成長之探討。桃園創新技術學院幼兒保育系主辦「2012幼兒園課程專業發展」學術研討會。桃園中壢：桃園創新技術學院。
  • 陳秀梅、許雅惠、曹亞倫（2012年6月）。從學習區探究幼兒同儕互動的發展－以新住民幼兒為例。桃園創新技術學院幼兒保育系主辦「2012幼兒園課程專業發展」學術研討會。桃園中壢：桃園創新技術學院。
  • Hou, Y. C., & Tsao, Y. L. (June, 2010). The Role of Accrediting Agencies as Quality Assurance Gatekeepers and Global Rankers in Building World Class Universities - A Taiwan Case. Paper presented at the 2010 HEEACT International Conference: Learning, Teaching and Research in Global Times: Quality Assurance, Development of World-Class Universities and Promotion of Excellent Higher Education Systems. Taipei, Taiwan.
  • Chen, Y.C., Chen, Y.C., & Tsao, Y. L. (April, 2009). What affected the teachers' technology proficiency? A case study from Taichung. Paper presented at the Educational Technology: Enhancing Teaching and Learning with Technology in the 21st Century.
  • Chen, Y. C., & Tsao, Y. L. (October, 2008). Scaffolding as resources and development: A case study from a spoken English class. Mid-Western Education Research Association Annual Conference. Columbus, OH, U.S.A.
  • Chen, Y. C., Chen, Y. C., & Tsao, Y. L. (May, 2008). How human resource management affects employees' organizational commitment in Taichung Industry Par. Paper presented at the 7th Hawaii International Conference on Social Sciences. Honolulu, HI, U.S.A.
  • Chen, Y. C., Chen, Y. C., & Tsao, Y. L. (November, 2007). The factors that influence teachers' performance on advanced technology proficiency test in Taiwan. Poster presented at the Workforce Education and Development in Department of Learning and Performance Systems. University Park, PA, U.S.A.
  • Chen, Y.C., & Tsao, Y. L. (October, 2007). The comparison of two models for second/foreign language assessment. Mid-Western Educational Research Association Annual Conference. St. Louis, MO, U.S.A
  • Tsao, Y. L., & Tsai, Y. W. (January, 2007). Chinese Parents Support Their Children’s Chinese Language Skill in the United Sates.Hawaii International Conference on Education. Honolulu: HW, U.S.A.
  • Duo, P. D., Tsao, Y. L., & Tsai, Y. W. (October, 2006). The Parents’ attitude toward kindergarten Selection: A Study in Kaohsiung City, Taiwan. Mid-Western Educational Research Association Annual Conference. Columbus: OH, U.S.A.
  • Duo, P. D., & Tsao, Y. L. (October, 2004). The Safety Surfaces and Equipment Issues for Children in Playground-From Parents’ Perspective. Mid-Western Educational Research Association Annual Conference. Columbus: OH, U.S.A.

 

其他著作

  • 曹亞倫 (2022)。幼兒園整體環境規劃。載於黃麗錦主編，嬰幼兒學習環境規劃【第四版】（第二章）。華格納
  • 丘嘉慧、曹亞倫 (2019)。幼兒的第一套 Baby STEAM－寶寶愛夸克：家長手冊。親子天下。（原文書籍出版於 2018）
  • 丘嘉慧、曹亞倫 (2019)。幼兒的第一套 Baby STEAM－寶寶愛程式：家長手冊。親子天下。（原文書籍出版於 2018）
  • 丘嘉慧、曹亞倫 (2019)。幼兒的第一套 Baby STEAM－寶寶愛工程：家長手冊。親子天下。（原文書籍出版於 2018）
  • 丘嘉慧、曹亞倫 (2019)。幼兒的第一套 Baby STEAM－寶寶愛飛行：家長手冊。親子天下。（原文書籍出版於 2018）
  • Tsao, Y. L. (2009). The impact of social play activities on promoting social interactions of high-functioning autistic children in Taiwan. Unpublished doctoral dissertation. The Pennsylvania State University. PA, USA.
  • Tsao, Y. L. (2005). Play and young children with special needs. Unpublished master thesis. The Pennsylvania State University. PA, USA., 2015/09

 

研究計畫

  • 校內

    國立清華大學竹師教育學院　尹書田研究計畫暨學術及教學發展計畫

    計畫名稱：泰雅族幼兒族語學習表現：從教師增能與同儕閱讀觀之　

    執行期間：2023.01 ~

    [主持人：曹亞倫、張菀真]

 

    國立清華大學竹師教育學院　尹書田研究計畫暨學術及教學發展計畫

    計畫名稱：以原住民知識本位繪本促進族語傳承：在幼兒園及家庭共學之策略、成效及跨國分析

  執行期間：2021.01 ~ 2021.12

    [主持人：辛靜婷、謝明芳、曹亞倫、張菀真、Catherine Compton-Lilly]

 

  • 校外

  【國科會專題研究計畫】

     計畫名稱：E化自我健康管理模式介入對機構女性托育人員的工作壓力調適成效之探討　[共同主持人]

     執行期間：2018.12.01 ~ 2019.10.31

  【國發會調查研究計畫】

     計畫名稱：前瞻基礎建設計畫－少子化友善育兒空間建設-建構0-2歲兒童社區公共托育計畫效益評估　[共同主持人]

     執行期間：2021.07 ~ 2022.1

  【教育部精進師資培育計畫】

     計畫名稱：大學在地輔導共編幼兒園「教」響曲－學習區教學暨STEAM實踐計畫  [協同主持人：張菀真]       

     執行期間：2024.01 ~ 2027.08

     計畫名稱：幼教師資生之幼兒科技課程發展計畫

     執行期間：2022.01 ~ 2023.08

     計畫名稱：幼教美感素養－視覺藝術

     執行期間：2022.01~ 2022.12

     計畫名稱：STEAM理念融入幼兒遊戲設計之探究－以LASY積木為例計畫

     執行期間：2022.01~ 2023.08

 

其他計畫

【教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習、教育實習計畫】

     計畫名稱：「雙」見幼兒STEAM「伊」新觀：美國幼兒園教育見習計畫

     執行期間：2024.12 ~ 2026.02

     計畫名稱：「見」樹見林、幼「伊」新觀：美國幼兒園教育見習計畫

     執行期間：2023.12 ~ 2025.02

     計畫名稱：「幼」見「新」向：新加坡幼兒園教育實習計畫

     執行期間：2022.12 ~ 2024.02

     計畫名稱：「幼」遊「新」域：新加坡幼兒園教育實習計畫

     執行期間：2022.12 ~ 2024.02（因疫情，延後至111年度執行）

     計畫名稱：幼見「新」「異」：新加坡幼兒園教育實習計畫

     執行期間：2020.12 ~ 2022.02

     計畫名稱：幼「伊」「新」觀：新加坡幼兒園教育實習計畫

     執行期間：2018.12 ~ 2020.02

     計畫名稱：幼見教育愛：新加坡E-bridge幼兒園教育實習計畫

     執行期間：2017.12 ~ 2019.02

     計畫名稱：學前教育變革探索見習計畫

     執行期間：2016.12 ~ 2018.02

 

   【地方政府委託】

     新竹市政府

     計畫名稱：新竹市114年度托嬰中心督導管理

     執行期間：2025.01 ~

       計畫名稱：新竹市政府委託辦理113年度托嬰中心督導管理

       執行期間：2024.01 ~ 2024.12

       計畫名稱：新竹市政府委託辦理112年度托嬰中心督導管理及評鑑

       執行期間：2023.01 ~ 2023.12

       計畫名稱：新竹市政府委託辦理111年度托嬰中心督導管理及評鑑

       執行期間：2022.01 ~ 2022.12

       計畫名稱：新竹市政府委託辦理110年度托嬰中心督導管理及評鑑

       執行期間：2021.01 ~ 2021.12

        計畫名稱：新竹市政府委託辦理109年度托嬰中心督導管理及評鑑

        執行期間：2020.01 ~ 2020.12

        計畫名稱：新竹市政府辦理108年度托嬰中心督導管理

        執行期間：2019.01 ~ 2019.12

        計畫名稱：新竹市政府委託辦理「新竹地區友善托育研究計畫」

        執行期間：2022.04.01 ~ 2022.07.31

    新竹縣政府

        計畫名稱：新竹縣114年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2025.01 ~

        計畫名稱：新竹縣113年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2024.01 ~ 2024.12

        計畫名稱：新竹縣112年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2023.01 ~ 2023.12

        計畫名稱：新竹縣111年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2022.01 ~ 2022.12

        計畫名稱：新竹縣110年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2021.01 ~ 2021.12

        計畫名稱：新竹縣109年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2020.01 ~ 2020.12

        計畫名稱：新竹縣108年度托嬰中心督導管理實施計畫

        執行期間：2019.01 ~ 2019.12

         計畫名稱：新竹縣107年托嬰中心督導管理實施計畫（含評鑑）

        執行期間：2018.01 ~ 2018.12

 

碩士論文指導

  • 2025　曾育湄／以社會性桌遊提升特殊需求幼兒人際互動能力之個案研究
  • 2024　忻思璇／從幼兒觀點與教師視角探究幼兒園教師圖像
  • 2024　胡致誼／關懷實踐萌發師生互動：一位幼兒園男性教師認同自我的敘說
  • 2024　范育婷／親師關係建立之探究－以食農教育為例
  • 2024　陳姿靜／托嬰中心主管人員對訪視輔導認知與投入意願之研究－以新竹縣市為例
  • 2024　林依儒／扮演遊戲對大班自閉症幼兒情緒理解能力之探究
  • 2024　張孟智／幼兒人際互動行為表現之初探－以代間就育活動為例
  • 2024　廖亦湉／幼兒園園長正向領導與教師幸福感之探究
  • 2023　林舫妤／學前集中式特教班教師與融合教育之敘說
  • 2022　顏　涵／幼兒園族語班課程實施之個案研究
  • 2022　鄭嘉雯／繪畫活動中教師鷹架策略提升發展遲緩幼兒口語表達能力之研究
  • 2022　宋雨柔／幼兒園新手教師幸福感研究
  • 2022　余文馨／故事類桌上遊戲對幼兒敘事能力影響之行動研究
  • 2021　潘思穎／托嬰中心師生互動與嬰幼兒溝通能力之相關性
  • 2020　呂育萱／以故事結構教學提升幼兒敘事能力之個案研究
  • 2019　林家弘／感覺統合運動遊戲對發展遲緩幼兒粗大動作品質提升之研究
  • 2018　許筑雅／幼兒園教師進行課程轉型之行動研究－以小樹班實施主題課程為例
  • 2017　唐懿亭／桌上遊戲提升語言發展遲緩幼兒口語表達能力之個案研究
  • 2017　林怡君／幼兒同儕鷹架之閱讀行為探究

 

專題講座

  • 國內

                幼兒STEAM研習

                桃園市教保專業研習

                新竹縣市托育人員專業增能研習

                新竹市居家托育服務中心研習

  • 國外

                 馬來西亞STEAM工作坊

                 馬來西亞華校教師研習會

社會服務

  • 幼兒園

                  幼兒園專業輔導輔導教授

                  幼兒園明日閱讀推廣計畫輔導教授

                  部落教保服務中心輔導教授

                  幼兒園STEAM課程輔導教授

                  幼兒園基礎評鑑委員

                  公立幼兒園教師、契約進用人員甄選委員

                  幼兒園優良教案評選委員

  • 托育

                  托嬰中心評鑑委員

                  親子館評鑑委員

                  親子館督導委員

                  新竹市政府到宅坐月子服務審查委員

                  財團法人工業技術研究院托嬰中心評選委員